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5 de mayo de 2016

ESTABA SOÑANDO QUE...

El Pretérito Imperfecto es uno de los tiempos verbales más difíciles de usar para muchos de vosotros. En realidad es como el Presente: lo utilizamos para situar a nuestro interlocutor dentro de un espacio-tiempo pero esta vez en el pasado. Hablamos de acciones que empezaron pero que no acabaron, bien porque fueron interrumpidas o frustradas, o bien porque detuvimos el tiempo a propósito.

Un ejemplo perfecto de lo que significa estar "en la mitad de algo" es un sueño. Es difícil recordarlos pero podemos reconstruirlos utilizando nuestra intuición y la gran cantidad de relatos de ficción con los que hemos convivido a lo largo de nuestra vida (cuentos infantiles, novelas, películas...).

Os invito a leer este sueño que me acabo de inventar para comprobarlo. ¡A ver si os gusta!



¡Y ahora es vuestro turno! ¿Por que no me contáis un sueño? Si no lo recordáis bien podéis reconstruirlo como queráis.

¡Nos vemos en clase!

3 de octubre de 2015

ANA MARÍA MATUTE, SIEMPRE

A todos los amantes de la literatura, me gustaría presentaros (o invitaros a recordar) a Ana María Matute para animaros a leer alguno de sus cuentos o novelas.

En esta imagen interactiva he querido reunir algunos enlaces a su biografía, sus discursos más famosos, un documental de RTVE titulado "La niña de los cabellos blancos" y un artículo que reúne algunas de sus frases más brillantes.

Aquí está:




Y ya sabéis, si os animáis a leer alguna de sus historias -o si ya habéis leído alguna- creérosla (y escribid una reseña o una crítica).

27 de septiembre de 2015

UNA CRONOLOGÍA DEL PARQUE DE ATRACCIONES TIBIDABO

El Tibidabo es el pico más alto de la Sierra de Collserola (Barcelona), mide 512 metros y desde ahí tenéis unas vistas espectaculares de la ciudad de Barcelona. En la cima está el parque de atracciones más antiguo de España y el segundo más antiguo de Europa.

Foto que hice en agosto, cuando me visitó mi amiga Raquel.

Como me encanta el Tibidabo, os presento aquí una cronología hecha en Line.do para invitaros a investigar y responder 10 preguntas y, claro, a practicar con el Pretérito Indefinido.

¡Vamos allá!




Tenéis aquí una versión renovada (y mejorada) de mi presentación de la conjugación de verbos regulares e irregulares en Pretérito Indefinido, ¡para refrescaros la memoria!




¡Mucho ánimo con los pasados!

18 de enero de 2015

NO ME LO EXPLICO...

Seguro que más de una vez has pensado que los objetos tienen vida propia y, cuando quieren, se rebelan contra ti. ¿No es eso lo que puede estar pensando el hombre que aparece en la foto? Fíjate:

Imagen de @JasonElsom, 18/01/2015 en Twitter.

Describe con detalle todo lo que ves en la foto e imagina cómo se siente este hombre y todo lo que se le debe de estar pasando por la cabeza con respecto a su aspiradora. Decide si quieres hacerlo en primera persona (yo) o en tercera (él). Aquí tienes una ayuda:

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Pincha en la imagen para verla más grande.

Pero, claro, todo tiene una explicación:

Imagen de @JasonElsom, 18/01/2015 en Twitter.

¿Cómo definirías el carácter y la actitud del hermano gemelo? ¿Cómo crees que reaccionará el de la aspiradora?

Y, por último, ¿qué te parece la imagen? ¿Qué importancia tiene el sentido del humor en nuestra vida? Y en cuanto a la habilidad de bromear, ¿qué requiere? Pon todos los ejemplos que quieras.

4 de diciembre de 2014

LA NOTA MISTERIOSA

¿Te apetece un juego de rol? Estamos en los últimos días de noviembre de 2010. Imagina que eres el conservador o la conservadora del Museo de Lérida y recibes esta nota:



Siendo experto/a en arte románico y gótico, te viene a la memoria algo que leíste cuando ibas a la facultad de Historia del Arte acerca del robo de un tapiz. Investiga en la red quién responde al seudónimo de Erik el Belga y qué relación tuvo con los hechos ocurridos en Roda de Isábena (Huesca) en 1979.



Si no te apetece investigar solo/a, puedes contar con la ayuda de una aliada: Montse Díaz. En su blog Los grandes robos de arte encontrarás muchas pistas. Fíjate en la sección "Categorías" en la columna de la izquierda.

Una vez resuelvas el misterio de la nota, debes elegir como mínimo una opción de entre las que siguen:
  1. Escribe una carta de aviso (10-15 líneas) a la Brigada de Patrimonio de la UCO de la Guardia Civil española.
  2. Escribe un resumen comentando lo que te resulte más relevante de la información que hayas encontrado sobre la vida de Erik el Belga (15-20 líneas).
  3. Busca en el blog de Montse Díaz el relato de otro robo famoso que te parezca interesante y prepara un guion para una presentación oral de entre 3 y 5 minutos.
¡No olvides enlazar las fuentes que uses!

Y el último reto: lee -si es que no lo has hecho ya- la entrada sobre el tapiz robado de la catedral de Roda de Isábena y encuentra lo siguiente:

  • tres gentilicios poco frecuentes;
  • un superlativo culto;
  • una locución adverbial que significa -según el DRAE- "con verdad y sinceridad";
  • y una locución adjetiva que significa "sobradamente conocido", también según el DRAE.

¡Adelante!

23 de abril de 2014

UNA PRINCESA SUPERLATIVA

Hoy es el 23 de abril, día del libro y, en Cataluña, día de San Jorge y de los enamorados. ¿Habéis oído hablar de la celebérrima leyenda de San Jorge? Es una leyenda bien tergiversada. Lo que ocurrió fue esto:
Había una vez una princesa valentísima cuyos padres eran horriblemente pesados con el tema del matrimonio. Casarse era para la princesa la peor de las pesadillas ya que ella lo que quería era explorar el mundo. Un día llegó al castillo un tal Jorge con una lanza muy grande montado en un caballo listísimo y los padres de la princesa pensaron que era una ocasión óptima. El caballo le dijo a la princesa que aprovechara el mínimo descuido para escaparse porque el tal Jorge era el más aburrido de los hombres. De hecho, hicieron un pacto supremo para escapar juntos y luego se separaron cerca de una montaña extraordinariamente verde. ¡Muy verde y muy grande! Como que no era una montaña, ¡era un dragón! 
Sí, lo habéis adivinado. Os toca terminar la historia. Y seguro que también os habéis dado cuenta de que me encantaría que usarais el grado superlativo. Os dejo este mapa mental para refrescaros la memoria:

11 de mayo de 2013

CON LOS 5 SENTIDOS

Muchos de los que estudiáis español os preocupáis mucho por usar bien los verbos y olvidáis un poco cómo ampliar vuestro vocabulario. Así que os propongo un ejercicio de escritura creativa como una estrategia más para incorporar palabras nuevas y para usar aquellas que sin duda ya habéis oído pero que no os vienen a la mente cuando habláis o escribís.

Vamos a pensar en un paseo por el parque. Mi parque favorito de Madrid es el Parque del Retiro. Pasear por el Retiro con mi perro es una de las cosas que más echo de menos de Madrid. Entonces, lo que voy a hacer antes de ponerme a describir ese paseo es darle forma a mis recuerdos a partir de los 5 sentidos: la vista, el oído, el tacto, el olfato y el gusto. 

Este es el resultado:

Dibujo central: Pincha aquí
Pincha en la imagen para verla más grande.
¿Por qué no intentáis hacer lo mismo con un paseo por un lugar que os guste? Por ejemplo -y además de un parque- una playa, una plaza, una avenida... 

Para crear vuestro mapa mental así, entrad en iMindMap y descargaos la versión gratuita. O utilizad este que no necesita descarga: text2mindmap. ¡Son muy fáciles de usar, creedme! Y, si dibujáis bien, podéis hacerlo a mano y luego escanearlo o fotografiarlo.

¿Y qué vais a hacer con vuestro mapa mental cuando lo tengáis hecho? Pues utilizarlo como punto de partida para contar con detalle un paseo basándoos en los 5 sentidos. ¡Mirad cuánto vocabulario podéis aprender!

Dibujo de la niña: ImageShack
Pincha en la imagen para verla más grande.

Y seguro que entre todos podemos ampliarlo más.

6 de mayo de 2013

HECHOS Y CONTEXTOS

No siempre es fácil elegir entre el Pretérito Indefinido y el Pretérito Imperfecto: ¿qué diferencia hay entre decir "ayer hizo sol" y "ayer hacía sol"? Así es como yo lo explico:

Avatar creado con la aplicación Pocoyize

Algo similar ocurre entre "Gabriel fue muy amable conmigo" y "Gabriel era muy amable conmigo", ¿cómo lo diferenciamos?

Cuando decimos "Gabriel fue muy amable conmigo" me refiero a un hecho concreto y subrayo que la acción ha terminado. Este tipo de información es una valoración.

Cuando decimos "Gabriel era muy amable conmigo" me refiero a una acción que tuvo una duración larga o que se repitió incluso de forma habitual. Es decir, estoy describiendo la manera de ser de alguien en el pasado. Esta acción también puede funcionar como contexto de otra: "Gabriel, que siempre era muy amable conmigo, me ayudó con todo".

Pero vamos a verlo en esta presentación online:


Y ahora os planteo dos actividades. La primera es sencillita:


Y en la segunda tenéis que practicar vuestra expresión escrita. Mirad con atención este cuadro del pintor español Magí Puig (Palou, Lleida, 1966), titulado Aguas de Tarragona (2003) e inventad una historia.

Magí Puig, Aguas de Tarragona (2003) 

29 de abril de 2013

HISTORIAS EN PASADO

En esta presentación online vais a encontrar un pequeña historia, en concreto en la primera lámina y en la última. Fijaos en los colores y en los tipos de letra porque os ayudarán a diferenciar qué partes de la historia son narrativas y qué partes son descriptivas y, a partir de ahí, qué tiempos verbales del pasado conviene utilizar:




La historia continua aquí, en la actividad que está a continuación. Podéis practicar con este texto incompleto. ¡Cuidado con las mayúsculas y con las tildes! ¡Adelante!

14 de febrero de 2013

HAY QUE SABER REACCIONAR

¿Cómo reaccionamos ante estas situaciones? No es la única manera de reaccionar, claro, pero esta tabla es un ejemplo. Relaciona cada información con la reacción más adecuada sin repetir ninguna. Por ejemplo: 1-D

Avatares creados con la aplicación Pocoyize

5 de agosto de 2012

UNA BRUJA ENAMORADA DEL AMOR

Aquí tienes un cortometraje de animación dirigido por Pedro Solís y producido por La Fiesta PC. Se trata de una bruja enamorada del amor que trata de conseguir un príncipe azul con la ayuda de su magia y de su rana. Verás que en el corto los personajes lloran, ríen, gritan, pero no hablan. ¿Por qué no escribes los diálogos que faltan?



13 de noviembre de 2010

CUÉNTAME EL DÍA MÁS SURREALISTA DE TU VIDA

Elige uno de los días más surrealistas de tu vida y cuéntamelo utilizando las palabras que conforman esta nube:


15 de agosto de 2010

PROYECTAR UN FINAL

Aquí tenéis a los tres protagonistas de una historia. Observa las circunstancias personales de cada uno:

Pulsa en la imagen para ampliarla.


Y por último compara tu historia con la historia que escribió Mario Benedetti. Puedes leerlo en este enlace: El triágulo isósceles

¿Se parecen?