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30 de octubre de 2013

¿QUÉ LE DUELE?

En este "pie" hay muchas palabras del vocabulario del cuerpo humano, pero hay un intruso. O sea, hay una palabra que no pertenece a este grupo. ¿Me dices qué palabra es?

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Podemos utilizar el vocabulario del cuerpo humano en muchas situaciones. Una muy típica es en la consulta de un médico. Vamos a ver cómo podemos expresar dolor, malestar y otros síntomas. En la siguiente imagen te presento algunos ejemplos:


Ir al médico es algo que hacemos con mayor o menor frecuencia, por eso vamos a estudiar un poco más el vocabulario y otros ejemplos de frases que podemos usar cuando hablamos con el doctor. Para eso te propongo esta actividad de relacionar síntomas y diagnósticos:



¿Y qué nos dice el médico para ayudarnos a cuidar nuestra salud? Normalmente utiliza frases como estas para generalizar, excepto "tiene usted que". Así:

¿Por qué no imaginas y escribes el diálogo entre un médico y su paciente? Imagina que la paciente va al médico porque tiene un problema bastante común: el insomnio. El diálogo debe incluir:
  • saludo;
  • pregunta del médico por el estado general del paciente;
  • explicación de los síntomas que tiene el paciente;
  • recomendaciones del doctor;
  • agradecimiento;
  • despedida.

Puedes escribir el diálogo en la parte reservada a los comentarios, debajo de esta entrada.

Y para terminar, te recomiendo un modelo de ficha para organizar el vocabulario de un tema nuevo. Ya sabes, conjugar los verbos es muy importante pero el vocabulario también.

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5 de julio de 2013

CLAVES PARA LA ESPERANZA DE VIDA

A continuación te presentamos el documental sobre Demografía titulado "Claves para aumentar la esperanza de vida" del programa Redes que dirige y presenta Eduard Punset para RTVE.




Pero antes vamos a reflexionar sobre esta frase que dice James Vaupel durante la entrevista que le hace Punset:
“La esperanza de vida en Europa aumenta dos años y medio por década, lo que equivale a seis horas al día.”
ANTES DE LA ENTREVISTA, ADIVINA...


1. Según J. Vaupel, en Europa la esperanza de vida a mediados del siglo XX despegó con…
a) …la disminución de la mortalidad infantil.
b) …la reducción de la mortalidad de los ancianos.
c) …los avances en la medicina.
2. Según J. Vaupel en el futuro…
a) …nos jubilaremos antes y trabajaremos menos horas.
b) …nos jubilaremos más tarde y trabajaremos más horas.
c) …nos jubilaremos más tarde y trabajaremos menos horas.
3. Debido al alargamiento de la vida, este siglo será…
a) …el siglo de la distribución de la riqueza.
b) …el siglo de la distribución del trabajo, del entretenimiento y del estudio.
c) …el siglo de la distribución del descanso.
Para conocer las respuestas, pasemos al visionado del documental:


  • ¿Cuáles son las claves para el aumento de la esperanza de vida en Europa según James Vaupel?
  • ¿Qué papel cumplen el bienestar social y el desarrollo sanitario, la ciencia y la técnica en dicho aumento?
  • Si vivimos más tiempo, ¿cómo afectará a la distribución del trabajo?
  • ¿Será fácil concienciar a políticos y sindicatos al respecto?
  • ¿En qué consiste “el efecto abuela”?
  • ¿Por qué los hombres viven menos que las mujeres en opinión de Vaupel?
  • ¿Habrá un límite para el alargamiento de la esperanza de vida o seguirá creciendo indefinidamente?


    Para terminar, escribe un texto expositivo de unas 400 palabras y di qué ventajas y desventajas tendría en tu país que se retrasara la edad de jubilación en función de la esperanza de vida expresando tu opinión a favor o en contra.

    21 de febrero de 2013

    UN BUEN CONSEJO ES IMPAGABLE

    Aquí tenéis una sencilla presentación sobre las distintas formas de dar consejos:



    ¡Ahora vamos a practicar! Fíjate en estas situaciones: